Reflexão sobre o filme: O sorriso de Monalisa

Achei o filme muito bom, pois nos permite discutir vários pontos importantes na educação.O filme fala de uma professora que diante de uma problemática soube ser criativa e inovar para tornar seu trabalho mais significativo. Esse é o papel do professor ainda hoje, está aberto para mudanças e saber inovar.O que me angustia é que ainda hoje existem pessoas fechadas e que evitam mudanças por achar cômodo o papel que exercem, mesmo diante dos avanços, da globalização e da era tecnológica.A mudança das alunas no filme também é importante destacar. Em meio de uma época cheia de preconceitos e que a dificilmente uma mulher conseguia se destacar na vida profissional, muitas ainda conseguiam enxergar seu verdadeiro valor e se sobressair.Com as aulas mais interessantes e estratégias da professora, as alunas manifestaram vontade em aprender e saber pensar, foram além de serem apenas condicionadas.Relacionando com Moran, as alunas passaram a querer aprender, já que ensinar depende também de o aluno se esforçar em querer saber e aprender.A mudança da professora resultou na mudança das alunas, e isso fez com que as aulas se tornassem mais produtivas e significativas.
O filme me fez refletir sobre a importância dos educadores conhecerem e praticarem os 4 pilares da educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver junto, aprender a ser.
A humanidade precisa disso para evoluir: saber colocar-se no lugar do próximo, respeitar e ter ética.

O sorriso de Monalisa-Ficha Técnica

Ficha Técnica

Título Original: Mona Lisa Smile

Gênero: Drama

Tempo de Duração: 125 minutos

Ano de Lançamento (EUA): 2003

Site Oficial: www.sonypictures.com/monalisasmile

Estúdio: Columbia Pictures Corporation / Revolution Studios / Red Om Films

Distribuição: Columbia Pictures / Sony Pictures Entertainment

Direção: Mike NewellRoteiro: Lawrence Konner e Mark Rosenthal

Produção: Elaine Goldsmith-Thomas, Paul Schiff e Deborah Schindler

Música: Rachel Portman

Fotografia: Anastas N. Michos

Desenho de Produção: Jane Musky

Direção de Arte: Patricia WoodbridgeFigurino: Michael Dennison, Carmen Hawk e Milla Jovovich

Edição: Mick Audsley

Elenco:

Julia Roberts (Katharine Watson)

Kirsten Dunst (Betty Warren)

Julia Stiles (Joan Brandwyn)

Maggie Gyllenhaal (Giselle Levy)

Ginnifer Goodwin (Connie Baker)

Dominic West (Bill Dunbar)

Juliet Stevenson (Amanda Armstrong)

John Slattery (Paul Moore)

Marcia Gay Harden (Nancy Abbey)

Topher Grace (Tommy Donegal)

Laura Allen (Susan Delacorte)

Marian Seldes (Presidente Jocelyn Carr)

Terence Rigby (Dr. Edward Staunton)

Donna Mitchell (Sra. Warren)

Jorda Bridges (Spencer Jones)

Ebon Moss-Bachrach (Charlie Stewart)

Taylor Roberts (Louise)

No site oficial Podemos assisitir a clips do filme (em Inglês): http://www.sonypictures.com/previews/player/homevideo/monalisasmile/index.html

No Youtube também: http://br.youtube.com/watch?v=hBRTuTFR6yo

Resumo do texto de José Manuel Moran

• Educação: necessita de muitas mudanças. Precisa ter uma visão do todo e abandonar a visão exclusiva das partes. Precisa objetivar o conhecimento significativo e contextualizado.
• A educação necessita da quebra de paradigmas, de pessoas com a mente mais aberta, dispostas a inovar, criar, experenciar e acima de tudo pensar.
• O caminho para o ensino e educação de qualidade só existe quando há integração e valorização do ser.
• Alunos motivados aprendem e ensinam, avançam mais e ajudam o professor a ajudá-los melhor.
• A construção do conhecimento, a partir do processamento multimídico, é mais livre, com conexões mais abertas, que passam pelo sensorial, pelo emocional e pela organização do racional.
• Quanto mais rico é o ambiente cultural da família, mais facilmente a criança consegue construir a lógica da narrativa, organizar de forma mais rica a linguagem.
• Na sociedade atual, em virtude da rapidez com que temos que enfrentar situações diferentes a cada momento, cada vez utilizamos mais o processamento multimídico. Como por exemplo a televisão.
• Hoje há mais pessoas voltadas para fora do que para dentro de si, mais repetidoras do que criadoras, mais desorientadas do que integradas.
• As tecnologias nos ajudam a realizar o que já fazemos ou desejamos. Se somos pessoas abertas, elas nos ajudam a ampliar a nossa comunicação; se somos fechados, ajudam a nos controlar mais. Se temos propostas inovadoras, facilitam a mudança.
• Cada docente pode encontrar sua forma mais adequada de integrar as várias tecnologias e os muitos procedimentos metodológicos.
• A educação escolar precisa compreender e incorporar mais as novas linguagens, desvendar os seus códigos, dominar possibilidades de expressão e as possíveis manipulaçoes.
• Televisão e vídeo combinam a comunicação sensorial, pelo emocional e pelo intuitivo, para atingir posteriormente o racional.
• Na sociedade da informação, todos estamos reaprendendo a conhecer, a comunicar-nos, a ensinar; reaprendendo a integrar o humano e o tecnológico; a integrar o individual, o grupal e o social.

6 passos!!!!!

Na minha opinião, o trabalho dos seis passos foi muito válido e prazeroso. Me proporcionou uma reflexão sobre como é importante planejar as aulas para torná-las mais significativas.
Meu grupo se dedicou bastante em todo o processo do trabalho. E isso ajudou para que pudessemos atingir nossos objetivos. Nos levou a pensar e construir nossos conhecimentos. Refletimos sobre nossa futura prática pedagógica levando em conta o que as crianças mais necessitam para que aprendam com dignidade.

O sorriso de Monalisa (sinopse)

O texto foi escrito por dois homens- Lawrence Konner e Mark Rosenthal. Seu título faz referência a Mona Lisa (também conhecida como A Gioconda), a famosa mulher pintada por Leonardo da Vinci, cuja expressão introspectiva e leve, enigmático e triste sorriso foi analisado e celebrado por inúmeros críticos. Alguns sugerem que a obra seria um autoretrato de Leonardo. Outros que se trataria de Isabella de Aragão, e que estaria triste porque seu marido era impotente, alcoólatra e batia nela frequentemente. É descrita como a mais infeliz esposa do mundo. Todas estas teorias são interessantes quando resgatadas pelo enredo com o tema da esposa que não é feliz apesar de aparentar ser, ou do papel da mulher, enquanto ressonância da vida do marido, sem identidade própria. A própria Katherine, por sua vez, tem um sorriso calmo e terno, não demonstrando emoções beligerantes ou amargas, mesmo quando colocada em situações de conflito, embora Julia Roberts tenha uma alegria própria e um sorriso singular que dificilmente parecerá triste. Em cenas em que ela está plena, sozinha, mostra uma vitalidade interior, uma força decorrente de uma vida em que busca a arte, o desenvolvimento, o questionamento, como forma de se autorealizar, bem distinto do ideal proposto para as alunas de Wellesley, com suas vidas já organizadas e estruturadas sobre determinados esquemas prontos.

Informação e conhecimento

Informação é o resultado do processamento, manipulação e organização de dados de tal forma que represente um acréscimo ao conhecimento da pessoa que a recebe. É o estado de um sistema de interesse (curiosidade). Processamos a informação de várias formas, segundo o nosso objetivo e o nosso universo cultural.
Conhecimento se dá fundamentalmente no processo de interação, de comunicação. A informação é o primeiro passo para conhecer. Conhecer é relacionar, integrar, contextualizar, fazer nosso o que vem de fora. Conhecer é saber, é desvendar, é ir além da superfície, do previsível, da exterioridade. O conhecimento se dá no processo rico de interação externo e interno.
Na minha opinião, os professores devem sempre estimular seus alunos à conhecer, aprender, descobrir, criar e pensar. Só desta forma se tornarão adultos mais críticos e interessados pelo mundo em que vivem, sendo participativos na sociedade.

Educação na atualidade

Atualmente, acreditar naquilo que se faz, inovar, buscar novas formas, ser criativo e a par de novidades é está em constante mudança. Na minha opinião, o que mudou, na verdade, não foi o caminho, mas o jeito de caminhar. Os alunos ainda precisam aprender a ler, escrever, fazer parte do meio social, adquirir conhecimentos e valores. Para isto, a forma de ensinar precisa ser coerente com os interesses dos alunos, pois já se sabe que se a aprendizagem não for significativa, será mais difícil para que o aluno assimile e construa seus conhecimentos. Assim, o planejamento se torna importante, bem como a análise de propostas atuais, com atividades desafiadoras, nas quais os alunos utilizem raciocínio lógico, troquem opiniões, e reconheçam a necessidade de aprender, sem decoreba, mas com incorporação de conceitos!
Como diz Moran, nosso desafio maior é caminhar para um ensino e uma educação de qualidade, que integre todas as dimensões do ser humano. Desta forma, precisamos de pessoas que façam essa integração em si mesmas no que concerne aos aspectos sensorial, intelectual, emocional, ético e tecnológico, que transitem de forma fácil entre o pessoal e o social, que expressem nas suas palavras e ações que estão sempre evoluindo, mudando, avançando!